为深入推动数智技术融入课堂教学，提升研究生导师教学设计能力与学生培养水平，10月31日上午，东北林业大学文法学院刘博副院长特邀大连海事大学教授姚征作“让个性化教学真正落地—AI赋能的研究生教学”专题讲座。姚征老师是第九届西浦全国教学创新大赛特等奖、西浦全国教学创新大赛十周年最有价值教学创新奖获得者，深耕力学教育教学改革与教育信息化。会议由汤敏老师主持，相关课程建设负责人参会讨论。

讲座伊始，姚征现场演示了AI教学平台的使用方法，并与教师围绕线上教学平台辅助教学的实际应用展开互动，引导大家思考“你有没有遇到过这些疑问”，直击混合式教学中“互动流于形式”、“任务甩给AI导致思维停滞”以及“缺乏数据证明教学效果”等真实痛点。

讲座中，姚征系统阐释了数智驱动的项目式教学创新路径。在教学设计层面，他强调智慧课程的本质不是技术堆砌，而是“让每个学生都被看见、被回应”。专家提出，教学要从“老师讲了什么”转向“学生学到了什么”，通过构建全流程数据追踪体系，落实以学生为中心的教学设计。他特别介绍了“游戏化激励体系”，通过积分系统、星级成长、打播挑战、卡牌对战等方式，用游戏化降低学习的心理门槛，激发学生主动参与、持续学习的意愿。同时，平台提供包含即时评分、错因引导、精准施策的三层反馈体系，真正实现个性化教学。在评价改革层面，他强调了形成性评价的重要性，指出关键转变是从“期末考一次”转向“全程持续评价”，评价不是为了打分，而是为了促进学习。依托多维度数据驱动精准教学，实现教学调整有据可依。

在AI赋能层面，姚征深入探讨了如何与AI高效对话，如何将各类资料矢量化为AI可用数据。他指出AI的作用在于辅助与放大，而非简单替代。讲座中展示了基于大语言模型的“Vibe Coding”在教学中的应用，强调通过自然语言反馈要求AI修改代码，让AI直接赋能学生的项目实践与论文外审评估，真正实现“学习和使用AI去探索专业”。

最后，姚征展示了该智慧课程取得的丰硕数据与成效。课程团队不仅以极低的成本自建了高度定制化的教学系统，还累积了数千条视频、作业与评分记录。这种将教学智慧转化为可复用、可论证系统的方式，让教学创新真正被看见，为培养具备高阶思维与创新能力的新时代人才提供了坚实支撑。与会教师纷纷表示，本次讲座干货满满、实操性强，为今后的课堂教学创新与教学竞赛备赛提供了极具参考价值的范式。