一、活动简介

10月30日晚18：00——19：30，文法学院教学信息中心品牌活动“小创有约”大创经验分享会在文法楼206圆满举办。

大学生创新创业项目作为 “双创素养培育工程” 的核心实践载体，与国家教育发展战略呈现出高度的契合性。于学生而言，参与大学生创新创业项目具有多重积极意义。其不但有助于提升学术素养，并且能够在创新能力、实践能力以及团队协作能力等方面为学生创造锻炼机会。在推免、考研等学业晋升以及就业等个人职业规划过程中，大学生创新创业项目经验皆具有关键价值，是增强个人竞争力以及综合素质的核心要素。

然而，学生在参与大创项目过程中，面临一系列难题。例如在项目选题方面存在迷茫，难以确定既契合自身兴趣又具备研究价值的方向，或是在导师选择上存在困惑，无法精准匹配符合自身需求的的导师等等。基于此，文法学院教学信息中心特举办 “小创有约” 活动，特邀请具备丰富经验的大创项目指导老师宫立明老师、国家级大创项目主持人李政政、王子康、韩元昊同学进行经验分享，助力对大创项目感兴趣的同学更好地理解和参与大创项目，激发未来的科研热情。

本次活动由文法学院教学信息中心项目部部长李易萱同学主持，主持人首先欢迎指导老师、各优秀学生代表以及参会同学的到来，介绍本次活动的背景、目标以及主题，强调大创项目对同学们的重要性，调动活跃现场气氛，激发同学们的参与热情。

二、嘉宾分享

（一）教师嘉宾宫立明老师受邀发言

宫立明老师作为优秀大创项目指导教师进行发言。宫老师阐述了指导老师及评委老师在考量项目价值时的几个思考维度，并提醒同学们去深入思考几个关键问题。其一，学生在参与这个项目时究竟能收获什么？其二，项目是否具备落地实施的可能性，即是否具有可实操性？其三，项目和团队的专业是否紧密相关？其四，从年级传承的角度审视，项目是否具有延续性？宫立明老师期待同学们能够从以上四点展开思考，真正理解大创项目相关内涵，促进大创项目良好运行。

（二）学生嘉宾发言

1、23级广告学专业韩元昊

韩元昊同学以大创参与流程中意向阶段、选题阶段、立项答辩阶段作为切入点展开经验分享。韩元昊同学分享自己在每个阶段的思维路径以及关注点，着重强调了自己曾经遇到过的困惑点，引导同学们去思考发现问题、寻找需求以及解决问题的完整过程。

2、22级法学专业王子康

王子康同学着重针对选题方向和文献阅读两方面进行分享。在选题上，王子康同学提出要选取前沿且具有研究价值的方向，此类方向可以在本专业的核心期刊中发现踪迹。王子康同学详细地为同学们讲解如何去挖掘宝藏选题，让大家在选题这一关键环节有了清晰的思路。

对于文献阅读，王子康同学给出了一些较为实用的方法，其中包括撰写文献综述，这一方法能够帮助同学们系统地梳理文献内容，提炼关键信息；他还建议将具有创新性的文章标注在表格内，通过这种方式，同学们可以便捷地汲取其中的思想精华，学习优秀学者的思维路径，为自己的研究打下坚实的理论基础。

3、21级政治学与行政学专业李政政

李政政同学本次分享经验，重点聚焦于选题方向和开展调研这两个维度。

在选题方面，李政政同学强调要将目光聚焦于国家政策以及重大会议相关文件，用心聆听老师在课堂上传授的内容，同时还要密切留意时事新闻，并且结合自身的现实体验来确定选题。为了让同学们更好地理解，李政政同学还结合自己确定选题时完整而清晰的思维链条，为同学们列举了生动鲜活的例子。在开展调研方面，李政政同学详细阐述了如何制定科学合理的调研计划，包括时间安排、样本选取、方法选择等内容。

三、感受畅想

本次大创经验分享会中，不仅有老师学长们的精彩分享与发自肺腑的金玉良言，也有同学们的受益匪浅、感触颇深的观后感，让我们一起看看同学们在分享会后的回馈吧：

政治学与行政学2024-01班李泉莱同学：“我感觉小创有约是一个对我受益匪浅的活动，这是一个难得的交流平台。通过一晚上优秀学长学姐们的经验分享，让我学习到了很多竞赛、大创的新知识，打破了竞赛信息差，拓宽了我的视野，一定程度上来说也让我对大创、竞赛有了一些祛魅，能让我用更加平和的心态看待大创、竞赛。看到了这么多优秀的学长学姐，也让我坚定了以后参加此类活动，延续文法学院特色项目的想法。我期待以后能有机会多多深入了解并且参与到大创、竞赛中去，锻炼自己的能力，提升学业水平;能够以这些优秀的学长学姐为榜样，向他们学习，汲取他们的宝贵经验教训，成为像他们一样优秀努力的人，为自己的未来创造可能，为文法学院增光添彩。”

政治学与行政学2024-01班任鸿飞宇同学：“非常感谢学院和教信中心创办的“小创有约”活动，作为一个刚接触大创的大一小萌新，对于整个大创的流程还只是略有所知，而这次活动正好填补的很大的空白。三位学长都是水平很高的国家级项目负责人，给我们传授了许多切实的经验，包括立项、文书写作和小组分工等多个方面，还把自己踩过的坑，犯过的错都分享了出来，帮我们做项目扫清了很多障碍。此外还有宫老师从指导老师的角度讲授许多问题，包括怎么选题，怎么选择指导老师，对我们的启发非常大。这次活动给我印象最深的一句话就是“不要因为害怕就不去行动”，可能对于初学者来说，大创或许令人望而却步，但只有在过程中一步一步脚踏实地地行动才有可能成功。”

四、结语

大学生创新创业训练计划项目作为一项考察大学生综合能力水平的科研活动，对学生各项指标的要求具有相当的高度，但是即使存在迷茫的心理，我们也应该勇敢地前行与尝试，这便是举办“小创有约”活动的初衷。相信本次经验分享活动将成为引领同学们不断前进的灯塔，为文法学子未来的项目建设提供宝贵指导！